Brincaré uma atividade fundamental para o desenvolvimento das crianças. Além de proporcionar diversão e entretenimento, a brincadeira promove o aprendizado, estimula Odesenvolvimento motor na infância e a importância do brincar. 1-Introdução. As crianças e os seus ambientes não são angelicais. As crianças são impertinentes, curiosas, cheias de energia para despender (energias naturais) e predispostas para errar para poderem aprender. Nas primeiras idades, o processo de Duranteo desenvolvimento na educação infantil, a criança passa por vários marcos. Há quatro áreas principais que denotam um desenvolvimento neuropsicomotor saudável. São elas: Coordenação motora grossa; Coordenação motora fina; Linguagem; Desenvolvimento cognitivo, social, emocional e comportamental Osmarcos do desenvolvimento infantil de acordo com Piaget são uma parte fundamental da teoria do desenvolvimento cognitivo proposta por Jean Piaget. Piaget foi um renomado psicólogo suíço conhecido por suas pesquisas inovadoras sobre a forma como as crianças constroem seu conhecimento e compreensão do mundo ao seu Ateoria do desenvolvimento cognitivo teve um impacto significativo sobre como as pessoas entendem o desenvolvimento infantil hoje, e sugere que as crianças passam por quatro estágios distintos, desde o nascimento até a idade adulta. Cada estágio inclui certos marcos em que a criança demonstra uma compreensão mais sofisticada Sãoos primeiros recursos do bebê para conseguir respirar, ter algum tipo de interação com o ambiente, se alimentar e encontrar proteção. A partir dos 4 meses o bebê começa a processar as informações recebidas e, à medida que o cérebro se desenvolve, o bebê passa a dar respostas ao estímulo e realizar movimentos Desenvolvimentomotor. A primeira etapa do desenvolvimento motor que o bebê deve atingir é o controle da cabeça (controlando a musculatura do pescoço), o que habitualmente ocorre ao redor de três meses de vida nas crianças nascidas à termo. Ainda aos três meses, um neném deve ser capaz de levantar a cabeça se estiver em posição ventral. .
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    • quais são os marcos do desenvolvimento motor